Знакомство с органами артикуляционного аппарата для детей

Конспект занятия во второй младшей группе "Знакомство с органами артикуляционного аппарата"

знакомство с органами артикуляционного аппарата для детей

Тақырыбы / Тема: «Знакомство с органами артикуляционного аппарата». Мақсаты / Цель:Познакомить детей с основными органами. занятия Ознакомление с органами артикуляционного аппарата. специальных знаний в области обучения и воспитания детей с. Занятие расчитано на детей 4 - 5 лет. Основной его целью «Знакомство с органами артикуляционного аппарата и понятием «звук».

Конспект подгруппового логопедического занятия «Знакомство с органами артикуляции»

Тема работы по проектной деятельности была определена в результате речевых умений детей. Диагностическое обследование детей позволило выявить следующие недостатки: На основе анамнеза, собранного врачом и логопедического обследования детям было поставлено логопедическое заключение: Целью моего проекта было сформировать артикуляционную базу звуков, в более короткие сроки осуществить развитие речевого дыхания и голоса.

Формирование кинетических представлений я начинала с названия и показа органов речи на основе словесной инструкции тактильного ощущения касаясь палочкой от конфеты, а ребенок называл и показывал на профиле. Затем знакомила детей со способом и местом образования звука.

знакомство с органами артикуляционного аппарата для детей

Для формирования артикуляционной базы у детей были использованы типы упражнений, направленных на такое положение органов артикуляции, при котором звучание близко к акустическому эффекту правильно произносимого звука.

Упражнения подбирала для подготовки всех групп нарушенных звуков в определенной последовательности и объединенных единым сюжетом. Упражнения артикуляционной гимнастики я сочетала с упражнениями по развитию мимической выразительности. Как показал проект, очень эффективными оказались упражнения, связанные с дутьем и развитием движения губ и языка. Хорошо зарекомендовали себя упражнения на имитацию жевания, открывания рта с сопротивлением, подставив тыльную сторону руки под подбородок, выдвижение нижней челюсти.

Это упражнение дает хорошее расслабление языка, а покусывание боковых краев языка — подготовку к постановке шипящих звуков. За время проведения проекта у детей сформировалось устойчивое представление об органах речи.

знакомство с органами артикуляционного аппарата для детей

Дети узнали их названия, назначение. Для знакомства с органами речи была использована логопедическая сказка в сопровождении красочных иллюстраций. Развитие умения удерживать нижнюю челюсть в определенном положении, что важно для произношения звуков. Рот широко открыт, язык спокойно лежит в ротовой полости. Рот открыт, широкий расслабленный язык лежит на нижней губе. Передний и боковой края широкого языка подняты, но не касаются зубов. Узкий напряженный язык выдвинут. Кончик языка упирается в нижние резцы, спинка языка поднята вверх.

Боковые края языка загнуты вверх.

Логопедическое занятие «Знакомство с органами артикуляции»

Язык присосать к небу. Каждое упражнение выполняется. Губы растянуты в улыбку. Кончиком узкого языка попеременно тянуться под счет педагога к уголкам рта.

Конспект «Знакомство с органами артикуляционного аппарата и понятием «звук» (для дошколят)

Узкий язык сильно выдвинуть вперед и убрать вглубь рта. Напряженным языком тянуться поочередно к носу и подбородку, либо к верхним и нижним резцам.

Как помочь ребенку научиться правильно выговаривать звуки?

Напряженным языком упереться то в одну, то в другую щеку. Круговым движением языка провести между губами и зубами. Кончик языка упирается в нижние резцы, боковые края прижаты к верхним коренным зубам. Широкий язык "выкатывается" вперед и убирается вглубь рта.

Конспект «Знакомство с органами артикуляционного аппарата и понятием «звук» (для дошколят) - Знанио

Присосать язык к небу, щелкнуть языком. Цокать медленно и сильно, тянуть подъязычную связку. Не отрывая язык от неба, сильно оттягивать вниз нижнюю челюсть.

  • «Знакомство с органами речи. Артикуляционная гимнастика». Проект в старшей группе для детей с ОНР
  • Конспект занятия во второй младшей группе "Знакомство с органами артикуляционного аппарата"
  • Конспект занятия Ознакомление с органами артикуляционного аппарата

Широким кончиком языка, как кисточкой, ведем от верхних резцов до мягкого неба. Широким языком облизать верхнюю губу и убрать язык в глубь рта.